Архивы Наука (STEM)

Шахматы (7-17 лет)

Игра в шахматы – это посильная и интересная для детей практическая деятельность. Устойчивый интерес достигается путем создания игровых ситуаций, понятных юным шахматистам. В игровой форме ребята легко усваивают основные принципы игры, особенности каждой шахматной фигуры и выигрышные стратегии. К занятиям можно присоединиться на любом уровне. Ученики узнают теорию дебютов, митетльшпиля, эндшпиля, откроют основы стратегии и тактических приемов, будут развивать память, внимание, комбинационное зрение и логическое мышление.

Эксперименты (6-12 лет)

Дети с удовольствием наблюдают за упавшей в чай конфетой, энергично несутся к ближайшей луже, чтобы бросить в нее как можно больше предметов. Обязательно приходите на наш курс «Эксперименты» (поочередно с моделированием). Главный вопрос, на который мы постараемся отвечать на каждом занятии: «Что будет, если...?» На занятиях ребята учатся наблюдать за окружающим миром, делать выводы из этих наблюдений и пользоваться ими в жизни. Они проделают увлекательный путь от простейших растворов до неожиданно эффектных смесей и других опытов. Вода и воздух, кислое и соленое и многое-многое другое станут объектами исследования на занятиях. В результате участия в курсе дети расширят свой кругозор, будут учиться мыслить креативно и познавать мир вокруг себя.

МОДЕЛИРОВАНИЕ (конструирование, геометрия, программирование, 5-12 лет)

Основы инженерного искусства. Развиваем технические и творческие способности, логическое мышление, умение анализировать и создавать целое из частей. Прокладываем мостик между игрушечными и реальными проектами. На примере построения и изучения конструкций из бумаги и деревянных брусков, использования электронного конструктора «Ардуино», а также виртуальных моделей дети учатся находить оригинальные решения творческих задач и получают основы пространственного мышления. Задумаются над тем, что там внутри и как это работает, начнут задавать «неудобные» вопросы и самостоятельно на них отвечать.

Математика по Петерсон (6-12 лет)

Математика лежит в основе нашего мира и окружает нас повсеместно. Она делает ясными, верными и очевидными многие вещи. А еще без математических знаний невозможно получить современное образование в области IT, естественных наук, экономики, лингвистики. Но многие дети считают математику скучной, неинтересной и сложной наукой. Наши занятия покажут, что математика может быть интересной, увлекательной, простой и даже веселой. Дети будут исследовать мир с помощью математики, решать нестандартные задачи, кроссворды, загадки, работать с математическими конструкторами, формируя основы геометрии. Программа по Петерсон является отличным дополнением к базовому курсу школьной математики. Кроме того, она помогает ребятам уверенно себя чувствовать при решении нестандартных задач. Занятия проходят в мини-группах (6-8 человек), сформированных по возрастному принципу.

Математика олимпиадная (10-13 лет)

Цель – получить навыки структурного мышления, грамотного выражения собственных мыслей, умение критически мыслить и выходить из любых ситуаций. Занятия способствуют развитию логики, сообразительности, внимательности. Они помогут улучшить успеваемость в школе и подготовиться к олимпиадам, а также создадут прекрасную основу для получения профильного математического образования. Деление олимпиадных задач по классам достаточно условно. Сложность задачи характеризуется в первую очередь структурой рассуждений, которая ведет к правильному решению, а не техническими приемами, которые проходят в разных классах. Например, ряд текстовых задач, которые в 7 классе решаются с помощью системы уравнений, можно решить и в 3 классе, руководствуясь только здравым смыслом. Ребята работают в мини-группе (5-7 человек). Камерная атмосфера и индивидуальный подход к каждому ребенку делают занятия интересными и невероятно эффективными. В зависимости от уровня участников курса и пожеланий родителей программа может изменяться и дополняться.

Математика 6 класс (11-12 лет)

Предлагаем курс из 30 двухчасовых занятий по школьной программе 6 класса («Matematyka z plusem»). На занятиях дети прорабатывают все типы заданий. Ребята разбирают с преподавателем не только приемы решения задач, но и всю необходимую теорию. Материал, разобранный на уроке, закрепляется домашними заданиями и проверочными работами. Занятия проводятся в небольшой группе (5-7 человек), позволяя сочетать индивидуальную работу с групповой динамикой. В результате ученики повышают свой балл по математике и получают необходимую базу для дальнейшей подготовки к экзамену в 8 классе. Возможны индивидуальные занятия в будние дни.

Математика 8 класс (13-14 лет)

Курс по программе математики 8 класса, который поможет подготовиться к экзамену. Цель – закрепить и систематизировать имеющиеся знания у школьников, помочь им находить решения самых сложных задач. Обучение также влияет на то, насколько быстро и качественно ученики будут осваивать математический материал следующих классов. Занятия характеризует доступное и интересное изложение теоретического материала. Акцент сделан на практике. Прорабатываются все темы школьной программы. Результат курса – повышение балла по математике, развитие логического мышления и способности к математическому моделированию. Возможны индивидуальные занятия в будние дни.

Программирование (индивидуально)

Цель занятий – заложить основы программирования, развить логическое и математическое мышление. На занятиях формируются навыки логического мышления: при создании программы необходимо преобразовать свои идеи в стройную последовательность, после чего написать компьютерный код. В ходе этого процесса дети учатся быть внимательными, находить и исправлять ошибки, выбирать оптимальный вариант решения. Кроме того, развиваются математические навыки — умение сравнивать величины между собой, считать в пределах ста, работать с временными величинами и системой координат.

БИЗНЕС-АЗЫ (11-14 лет)

Самый большой секрет для большинства людей – «Куда деваются деньги?». Человек может зарабатывать хорошо, но к концу месяца у него в кошельке будет так же пусто, как и у человека, который получает минимальную зарплату. Причина – незнание основ финансовой грамотности. Ведь этому не учат в школе. Но времена меняются, и начинают появляться курсы по финансовой грамотности. Наша школа тоже вносит свою лепту в повышение финансовой грамотности подростков. Приглашаем на занятия детей 11-14 лет. Ребята посмотрят на деньги по-новому, а финансы станут для них интересным инструментом, а не просто способом купить что-то.