
Do szkoły uczęszczają dzieci, rodzice których:
- chcą, aby więcej uwagi skupiano na osobowości dziecka;
- uważają indywidualne podejście do nauczania za ważne;
- chcą zapewnić dziecku komfortową edukację z psychologicznego punktu widzenia;
- wspierają pozycję pedagogiczną naszej szkoły;
- nie są zadowoleni z relacji między dziećmi w szkole ogólnokształcącej;
- chcą bardziej dogłębnej nauki poszczególnych przedmiotów i systematycznego podejścia do niej.