РУССКИЙ (адаптивная методика Ольги Соболевой, 6-14 лет)

Занятия проводятся с использованием методики Ольги Соболевой. Эта методика построена на «двуполушарной» работе головного мозга. Ее автор соединила работу левого полушария, знакомя детей с абстрактными символами (буквами и звуками, цифрами и числами), и правого, включая в процесс обучения яркие образы (знакомые персонажи, сказки и т.д.).

Уникальность методики позволяет ответить на ряд очень важных вопросов:

— Как сделать так, чтобы формирование уверенных навыков и готовности к разносторонней деятельности, всплеск творческих и мыслительных способностей ребенка совпали с ярким всплеском желания учиться и формированием устойчивого интереса к учебным действиям?

— Как, обучая ребенка, готовя его к школе и к будущей взрослой жизни, обеспечивая на этом пути успешность и достижения, сохранить и умножить самое ценное – его здоровье и радостное восприятие мира?

— Как помочь ему на марафонской дистанции, которой станут для него годы обучения?

— Детство и учеба – как совместить их во благо ребенку? И не только…

В процессе обучения у ребенка правильно и эффективно формируется мотивация; раскре-пощается речь; формируется нестереотипное, творческое речевое поведение; развивается орфографическая интуиция и орфографическая зоркость, что способствует овладению грамотным письмом; повышается эффективность запоминания и улучшается память.

Quisque vitae finibus risus. Curabitur sed lacus faucibus, efficitur nulla cursus, dictum quam. Praesent ornare nibh vel molestie fringilla. Nulla non vulputate odio. Pellentesque eu dui quis orci interdum lobortis. Aliquam viverra elit et dui ultrices, quis congue sem hendrerit. Nulla rutrum, tortor placerat ornare dignissim,justo.